Espaço Cultural

INDTRODUÇÂO

Explicar sobre a importância da água e sua relação com a temática. A água é um elemento vital para a vida de todas as espécies terrestres. Para manter sua disponibilidade e, sobretudo, sua qualidade, será preciso conscientizar os cidadãos para práticas de orientações ecológicas no sentido de mudar os maus hábitos para poupar e economizar. A água tornou-se um dos principais temas ambientais e da proposta de sustentabilidade.

Somente 1% da água do planeta é disponível para o consumo das pessoas e só encontramos em lençóis subterrâneos, lagos e rios. O restante é água salgada (97%) ou existe na forma de geleiras e icebergs (2%).

No dia 22 de março comemora o Dia Mundial da Água, um dia muito importante para refletirmos sobre os impactos de nossos hábitos no planeta. A data foi instituída pela Assembleia Geral da ONU em 1993, com o intuito de promover a conscientização de governos, empresas e indivíduos da importância da água em nosso ecossistema. Com ele, pretende-se apontar a necessidade de uma ação conjunta para evitar a má utilização da água pelo mundo. De acordo com a ONU, até 2050, a demanda por este recurso aumentará 55%.

OBJETIVOS:

·         Desenvolver uma consciência critica sobre os problemas ambientais enfatizando a necessidade de se economizar água.

·         Incentivar os alunos a práticas educativas para utilizar a água e como poupar;

·         Identificar a participação ativa e responsável de cada um como atitude fundamental nesse processo.

CONTEÚDO: O ciclo da água e a importância das águas Subterrâneas Aquífero Guarani e Alter. do Chão.

METODOLOGIA

Iniciar em semicírculo para apresentar Slides sobre a água e logo após, distribuí-los em grupo e iniciar os questionamentos participativos:

De onde vem a água que utilizamos? Como ela pode ser encontrada na natureza?

Qual a sua importância? Ela está presente em quais atividades ligadas ao cotidiano?

Quais as possíveis atitudes para economizar a água?

Após a conclusão da atividade, formar grupo até 5 componentes: Elaborar um cartaz por grupo com dicas de como economizar água e/ou cartaz alertando sobre a importância da água deixando uma mensagem por símbolos, desenhos.

COMPARTILHAR 05 DICAS DE COMO POUPAR ÁGUA EM CASA:

- Banho: Uma ducha ligada por 15 minutos chega a gastar 135 litros de água, mas apenas 5 minutos já é suficiente para higienizar o corpo. Experimente fechar o registro enquanto se ensaboa e a economia pode chegar a 70%!

- Escovação de dentes: torneira aberta ao escovar os dentes pode consumir até 12 litros de água, sendo que fechando enquanto não a utiliza, você não chega a consumir 1 litro.

- Louça: ensaboe o máximo de louças possível antes de abrir a torneira. Isso pode economizar até 90 litros de água em 15 minutos.

- Calçada e quintal: prefira sempre usar a vassoura para limpar a calçada ou quintal, ao invés de mangueira. Se tiver de usar água, por que não reutilizar? Pode ser água do banho, da máquina de lavar roupas, ou mesmo da chuva.

- Piscina: quem tem uma piscina de tamanho médio, chega a perder 3.785 litros de água por mês por evaporação. Cobrir, enquanto não está sendo utilizada chega a reduzir em 90%.

RECURSOS : Data show / Vídeo,TV e Pendrive

MATERIAL P/ UTILIZAR:

Jornal e revistas ,5 Cartolinas, 5 pilotos permanentes, 5 tesouras sem ponta,

20 folhas de papel de ofício, lápis comum. 5 caixas de lápis de cor.

AVALIAÇÃO

Participação dos alunos nas atividades de produções em grupo e individual.

Produzir um cartaz por equipe sobre as dicas de como utilizar água sem desperdiçar utilizando material reciclado como jornais e revistas. A atividade será realizada com base na música trabalhada, além de apoiar-se nas ideias apresentadas pela letra da música, com vistas a promover a preservação e a qualidade da água no planeta.

REFERÊNCIAS

Google Imagens

Moraes, Armando. Costa, Maria Soledade. Coleção Ética e Cidadania, Valores Humanos, 6ª série ensino fundamental – Recife: Ed. Construir 2006

Música de Guilherme Arantes, Terra, planeta água. Vídeo Youtube - Curso de Mídias e suas Tecnologias.